۵ دلیل مهم برای آموزش ارف به کودکان

امروزه والدین به دنبال این هستندکه اولین قدم ها را در آموزش کودک در زمان مناسب بردارند، بنابرین با این پرسش ها روبرو می شوند که: 

بهترین راه برای آموزش موسیقی به کودک از چه سنی و چه نوع آموزشی است؟
چرا نباید از همان ابتدا کودک ساز تخصصی را شروع کند؟ اهداف دوره ارف چیست؟

نتایج تحقیقات و آزمایشات درباره موسیقی کودکان

بسیاری از تحقیق ها و آزمایشات نشان می دهند که آموزش موسیقی می تواند در همان دوره جنینی آغاز شود. مادری که در دوره بارداری به موسیقی گوش می کند، کودک پس از تولد به آن موسیقی واکنش نشان می دهد.
 بهترین زمان برای رفتن به کلاس موسیقی چه زمانی است؟
یکی از بزرگترین دلایلی که والدین مایل به این هستند که کودکشان از سن ۵ یا ۶ سالگی یا بزرگتر، ساز را شروع کنند این است که تعریف درستی از اهداف دوره ی ارف ندارند و آن را کلاس بیهوده ای می دانند، البته کلاسی که امکانات لازم و استاد با دانش نداشته باشد می تواند کیفیت مطلوب را نداشته باشد. برای اینکه ویژگی های یک کلاس خوب در آموزشگاه خوب برای آموزش موسیقی کودکان را بهتر بشناسید، می توانید در اینجا مقاله‌ ای در این زمینه بخوانید.

در مورد موسیقی کودک بدانیم که:

 دوره ارف قرار نیست کودک ما را یک نوازنده کند.
 دوره ارف مفاهیم اولیه موسیقی را آموزش می دهد. به صورت غیر مستقیم کودک را با نت، ریتم، سرعت و هماهنگی آشنا می کند.
البته مهم تر از آموزش مستقیم موسیقی، تاثیر این دوره روی ابعاد مختلف رشد می باشد. که در ادامه ی این مطلب به آن بیشتر می پردازیم.
سوال مهم بعدی که والدین برایشان پیش می آید این است که کلاس های ارف، بهتر است به صورت گروهی باشد یا تک نفره؟

کلاس های گروهی موسیقی کودک

قطعا کلاس های گروهی بسیاری از اهداف ما در موسیقی کودک را به نتیجه می رساند.

کودک در کلاس ارف تجربیات یک زندگی واقعی را خواهد داشت. اولین تجربه های اجتماعی را پشت سر میگذارد، تلاش می کند با دوستان هم سن خود ارتباط بر قرار کند و در تعامل باشد.
در هنگام اجراهای گروهی بدلیل اینکه توجه و تمرکز استاد تنها روی او نیست، فشار و اضطراب یک کلاس خصوصی را تحمل نخواهد کرد. 
لذت بردن از جذابیت های موسیقی در این کلاس بسیار پر رنگ است و باعث علاقه مندی کودک به موسیقی می شود.

دلیل اهمیت کلاس ارف

شروع کردن موسیقی در سنین کم بسیار خوب و مفید است اما برای نواختن ساز لازمه هایی وجود داردکه باید طی شود.
بهتر است کلاس های موسیقی کودک (ارف) به صورت گروهی باشد تا بتوانند مفاهیم موسیقی را تجربه کنند مانند زیری، بمی، کندی و تندی ریتم و… که در بازی های ریتمیکی که با بچه ها کار می شود، یاد می گیرند.
پژوهش های مهم اخیر نشان داده است که فعالیت های موسیقیایی کودکان در هر دو بخش چپ و راست تاثیر می گذارد.
این یعنی یک فعالیت موسیقیایی در کودکی، روی تمام ابعاد رشد کودک تاثیر می گذارد. 

تاثیرات موسیقی کودک

تاثیر آموزش موسیقی از سنین بسیار پایین روی رشد حرکتی، رشد هیجانی، رشد اجتماعی، رشد زبان، رشد شناختی بسیار مستقیم بوده و با کمی دقت و مقایسه ی کودکانی که در این دوره شرکت دارند با کودکانی که ندارند، کاملا به این تفاوت پی می برید. 

۱– کودک اجتماعی می شود: موسیقی کودکان باعث می شود که که کودکان در کلاس باهم تعامل داشته باشند و ارتباط برقرار کنند و مشکلاتشان را باهم حل کنند. این اولین جامعه کوچکی است که در آن قرار می گیرند و باعث اجتماعی شدنشان می شود. 

۲– رشد خلاقیت: در کلاس موسیقی کودکان، کودکان با بازی های ریتمیک که انجام می دهند، با هم تعامل می کنند و شعر آهنگ ها را اجرا می کنند و این باعث رشد خلاقیت آنان می شود. 

۳- کشف استعداد: در این کلاس ها، که پایه ی موسیقی با آنان کار می شود، کودکان ممکن است که از خود علاقه و واکنش های خاصی نسبت به بعضی موسیقی ها و سازها نشان دهند؛ این باعث کشف استعدادشان می شود. 

۴- کاهش استرس و اضطراب: کودکان با گوش دادن به موسیقی، می توانند استرسشان را کم کنند. آن ها با زدن ساز و به صدا درآوردن آنها، باعث کاهش استرس و اضطرابشان می شود. 

۵- رشد مهارت های گفتاری، شناختی و حرکتی: کودکان هنگام اجرای شعر های کودکانه،  باعث می شود که مهارت گفتاری شان تقویت شود. کودکان با توجه به تجربه های ذهنی شان نسبت به محیط و فضا ها و سازهایی که در دستشان می گیرند و صداهایی که می شنوند، باعث می شود مهارت شناختی شان رشد کند و با بازی و حرکاتی حین اجرای آهنگ انجام می دهند، مهارت حرکتی شان تقویت می شود. 

بچه ها در کلاس ارف زندگی را تجربه می کنند. تمام روابط و تعاملات و مشارکت در زندگی را تجربه می کنند.
برای مثال بچه ها هنگامی که آهنگ جنوبی را به صورت گروهی باهم تمرین می کنند، در آن شعر و آهنگ می فهمند که در جنوب دریا، قایق، ماهی و… دارد و با فرهنگ جوامع مختلف و شهرهای مختلف آشنا می شوند. هنگامی که کودکان در کلاس موسیقی باهم شعر ها را اجرا می کنند (مثلا اجرای پارو زدن قایق) و با ریتم آهنگ باهم تمرین می کنند، اینگونه شعر و ریتم در ذهن کودک نهادینه می شود و همین امر باعث رشد اخلاقی می شود.
وقتی روابطشان را با هم قوی می کنند، رشد اجتماعی شان تقویت می شود.
وقتی کلمات شعرهای محلی را با هم می خوانند، باعث رشد کلامی می شود.
در موسیقی کودک، حرکت با موسیقی عجین است چون موسیقی را از راه حرکت هم یاد می گیرند. اما این نکته مهم است که این حرکات و بازی های ریتمیک برای همه کودکان در همه ی سن ها یکی نیست. مثلا از ۵ یا ۶ سالگی کم کم، شروع می کند به این که ریتم های ساده و ملودی های ساده را بزند.
دستاوردهایی کودکان بعد از گذراندن دوره ی ارف
ایجاد حس اعتماد به نفس در کودکان
آموزش مبانی موسیقی در محیطی شاد و به زبان ساده
ساز شناسی و آشنایی با سازهای گوناگون
ایجاد تعامل و تقویت روحیه کار گروهی از طریق اجراهای کوچک هنرجویی
استفاده از تکنیک تکرار برای آموزش
کشف استعداد و بررسی توانایی هنرجویان جهت انتخاب ساز تخصصی
اصول درست و پایه ای برای آموزش موسیقی کودکان (ارف)
موسیقی از طریق بازی می‌تواند آموخته شود.
نواختن موسیقی یکی از بخش‌های ضروری زندگی انسان است.
موسیقی، گفتار و رقص، فرم‌های پایه‌ای برای بیان درونیات انسان هستند.
آموزش نکات نظری در موسیقی از طریق تمرین عملی آموخته می‌شود.